三月春风拂锦绣，实践育人正当时。交大实验发挥十二年一贯制办学优势，以“阳光、担责、优雅、创造”四大品格为育人导向，探索构建小初高一体化实践体系。在这个孕育希望的春日，各学部学子带着探索的勇气与担当的胸怀，在校内外实践中丈量成长维度，在知行合一中绘就青春底色。

Part 1.解码成长奥秘 小学部“脑科学探秘”研学实践

大脑是一座无穷无尽的宝藏，是我们的思想之源，它能够创造、想象和理解一切。带着对这个神秘器官的好奇心，3月22日，一（1）雪糕中队深度求索小队与一（3）未来科技中队星火小队在辅导员丁老师、王老师的带领下，队员们化身“小小脑科学家”，来到上海市脑健康科创基地展开深度探索。

科普长廊的交互式神经地图前，孩子们轻触屏幕点亮脑区功能模块，惊呼：“原来不同颜色的环境下，大脑的情绪感受差异这么大！”动物行为观察室陈列了各种实验场景，最让队员们感兴趣的是小动物逃生实验，讲解员将小老鼠放置在玻璃水池，让它通过游泳找到水下逃生平台，摄像头记录动物的运动轨迹，分析它们的行为评估其空间学习和记忆能力。在健脑乐园里，通过实验，队员们感受到科研是一项繁琐而严谨的工作，深深敬佩在一线的科研人员，为人类的脑科学发展付出了毕生精力。这场融合生命教育与科创启蒙的实践，让科学精神在童心中扎根萌芽。

Part 2.共绘成长蓝图 中学部“行走的课堂”多维实践

3月16日，六（3）智跃中队杨帆小队在辅导员秦老师的带领下，携手闵职院马克思主义学院走进杨浦滨江，开展“城市发展中的人民立场”实践教学活动。在全息投影中见证“工业锈带”到“生活秀带”的蜕变，队员们将老厂房的红砖与滨江绿道的嫩叶制成“时空标本”；队员们深入马桥镇建设者之家，通过“24小时管家服务”案例解码基层治理智慧，更自发学习“社区共享雨伞系统”等设计逻辑。这一次依托上海杨浦城市规划馆与马桥新时代城市建设者管理者之家“双地联动”的沉浸式教学，通过少先队员、团员、中共党员的纵向手拉手式带教体系，让学生实现从历史认知到现实关怀的思政教育升华。

3月29日，大中小学思想政治教育一体化建设启动仪式在交通大学举行，交大实验常务副校长、副书记吴海燕带领初高中部师生代表，与高校师生共赴精神盛宴。启动仪式上，通过聆听宣讲和观看话剧的方式，师生们走进了王振义院士的一生。交大宣讲团以温润细腻的叙述，娓娓道来王振义院士从医之路的光辉历程。从少年立志、援朝报国，到提出“上海方案”、培育后学，现场学生在一个个生动故事中感悟“为人民健康奋斗终身”的医者初心，并与讲师积极互动，现场氛围热烈。活动最后，师生共同观看话剧《清贫的牡丹》，在一幕幕可感化的故事中了解科学家故事、深植科学家精神，懂得了所谓担当，就是将个人理想融入时代洪流；所谓传承，就是握紧先辈的火炬，继续照亮时代。

3月30日，六（2）思源中队的“星之悦”公益实践行动持续开展：在他们的“源动力成长册”里，收藏着37封画满星星的信件，这是班级与普陀区“星之悦”成长中心结对后，孩子们与"星星的孩子"共同书写的成长故事。

“源动力”小队的队员们带着精心准备的音乐节目和手工盲盒，走进普陀区金沙商务中心“星之悦”现场，与特殊儿童开启了一场别开生面的"音乐手工快乐计划"。37名队员历时月余筹备，用古筝与架子鼓编创《星辰交响曲》，设计包含触感纺织品的“星空盲盒”，当孤独症儿童轩轩首次主动牵起队员的手共舞时，所有参与者都不禁动容：“我们不是施予者，而是被治愈者。”这次活动不仅给特殊儿童带去了欢乐，更让队员们深刻理解了公益的意义。正如辅导员夏老师所说：“公益不是施舍，而是心与心的交流。”               

从解码神经元奥秘的童真触摸，到丈量城市发展的人文足迹；从跨越星河的心灵对话，到赓续薪火的精神传承，交大实验学子始终以阳光之心拥抱世界，用担责之肩托举未来。在这片育人沃土上，每个孩子都将在持续进阶的校内外实践中，淬炼出卓越的创造品格与优雅的人生态度，绘制出无限延展的成长图鉴！