曹建华指出，新学期工作要坚守育人初心，担当时代使命。他要求教师聚焦核心素养深化教学改革，提升专业能力追求卓越发展，实现教学与科研的良性互动。他强调，师资建设要聚焦师德师风，打造高素质教师队伍，切实关爱学生成长。他对协同育人机制予以重视，指出要凝聚各方力量形成育人合力，以实干实效推动学校高质量发展。

吴海燕指出，全体教师要树立正确政绩观，将其转化为“铸魂、先锋、精业、聚力”的实际行动。她强调，要坚持立德树人，大力弘扬教育家精神，将学生的全面发展作为培养目标。她勉励全体教师，要深耕课堂教学主阵地，加强团结协作，建立健全青蓝相接的传帮带机制，共创教师专业成长的良好生态。

朱诵玉聚焦教学质量提升与教师专业成长，提出要以追求教学质量为核心开展教学评价，通过持续优化评价体系有效激发教学活力。他鼓励教师以终身学习应对教育变革挑战，将个人成长融入学校发展大局，并深情寄语全体教师，要努力成为幸福的教育工作者，以专业和热忱谱写教育事业新篇章。

冯志兰指出，新学期要以“常规促养成”为基础，以“大思政一体化”为引领，实现习惯养成与价值涵养的双线融合。她强调，要持续深化“阳光、担责、创造、优雅”四大学子形象，强化大思政一体化、全员导师制、班主任专业、家校社协同、数字化赋能五大支撑体系，构建学校德育新生态。

会议明确新学期工作目标，学校将进一步完善师德师风建设、协同育人等机制，把会议部署融入教师培养培训全过程，落实“有效的学习支持者”教风，转化为育人实效，为新时代建设高质量教育体系、办好人民满意的教育凝聚交大实验力量。