学期终章，亦是序曲。上海交通大学附属闵行实验学校小学部全体教师齐聚一堂，召开期末工作总结大会。会议围绕德育育人、课程教学、教师发展三条主线层层展开，副校长冯志兰深情寄语，全体教师在回望中沉淀，在交流中蓄力，让这个句号既有分量，亦有暖意。
01 德育·让成长被看见
学生发展中心丁冰洁老师以“让成长被看见”为题，细数德育日历上的忙碌与璀璨。每一次活动背后，是老师们反复打磨的执着，课间护导的“眼勤嘴勤”，家校沟通的“先共情、再讲理”，个别化教育的“提前备案、明确诉求、留好记录”——点滴之间，“全员育人”不再是口号，而是日常。在老师们的呵护下，孩子们在“做中学、悟中创”里，悄然长成“阳光、担责、创造、优雅”的小交宝模样。
02 教学·于细节处见功夫
课程教学中心范君老师，将期末收官拆解为课程资料归档、作业检查、拓展课材料上传、工作计划与总结四大板块，时间节点清晰，交付要求明确，为学期复盘与课程迭代留存完整底稿。这份严谨，不是刻板的收尾，而是对教与学的尊重，更让下学期的出发有据可依。
03 成长·以共研滋养初心
教师发展中心雷文静老师带领全体教师回望专业进阶之路：骨干教师率先垂范，青年教师在实战中磨砺成长，见习教师亦顺利度过见习期，圆满完成阶段性目标。她既肯定了老师们日复一日扎根课堂的执著坚守，亦勉励永葆热忱、笃行不怠；更真诚表示，中心将持续搭建共研平台、提供专业支持。这支队伍，正因同频共振而愈发坚韧有力。
04 寄语·以生为本，向光而行
交大实验副校长冯志兰在总结中，对全体教师的付出致以诚挚肯定。她动情地说，小学教育是扎根心灵的事业，所有努力终要回归“以生为本”。她暖心寄语：这一程，大家用耐心守护孩童，用钻研打磨课堂，用热忱深耕教育；假期且行且憩，养精蓄锐，新学期继续以仁爱育人、以钻研治学、以协同聚力，让每个孩子在校园里向阳生长。
05 谈心·让每一份付出都被“看见”
如果说总结大会是理性的盘点，那么全员“一对一”谈心谈话，则是小学部为学期画上的最暖注脚。
由副校长冯志兰牵头，小学部各中心的分管老师分别与在岗教师及即将入职的新教师展开深度对话——不是走形式，而是真切的倾听与回应。课堂上的收获与困惑，班级管理中的喜悦与挑战，成长中的突破与瓶颈，老师们坦诚相诉;并提前告知下学期个人教学任务，让假期准备有的放矢。这份“提前量”，是管理的人性化，更是对教师的尊重与信任。谈心不是单向布置，而是双向看见你的努力有人注目，你的困惑有人聆听，你的成长有人托举。在这里，每一位老师都不是孤岛，而是并肩赶路的同路人。
复盘有了温度，收尾便有了厚度。这场总结，既是对一学期工作的梳理，更是教育初心的重温与团队情感的凝聚。教育从来不是独奏，而是一场美好的双向奔赴。交大实验小学部全体教师，将带着这份思考与收获，整理行囊，假期蓄力；待新学期到来，继续以共同的热爱，守护小交宝们拔节生长的每一个瞬间——让向阳而生的故事，永不落幕。
