6月26日，上海交通大学附属实验学校以“‘交’·育同心”为主题召开全校期末家长学校活动。活动精准聚焦家校协作核心议题，通过专家精准引领、校情深度剖析、学段协同指导三大环节，为家庭教育赋能，为学段衔接导航，全体家长热烈响应，共绘育人蓝图。

闵行区教育学院家庭教育德研员李伟作《构建π型亲子沟通：从单向说教到多维对话》专题报告。李老师创新性地引入“π型沟通”模型，直击亲子沟通痛点。她深刻揭示了传统“单向说教”模式的低效与亲子隔阂根源，阐述了“π型沟通”内涵，还提供了将“讲道理”转化为“真对话”的工具箱——深度倾听术、多维提问法、共创式决策、冲突转化技巧等。报告通过真实案例，引导家长从“权威发布者”转向“成长合伙人”，构建平等、开放、有深度的家庭沟通生态，引发家长强烈共鸣与行动反思。

常务副校长、副书记吴海燕聚焦“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”三大教育核心问题，深入阐释了家校共育的重要方向与探索路径。她表示，交大实验将从师资建设、课程创新、资源投入、多元评价、家校协同等方面多维发力，以“交流、沟通、协作”为基石构建全面育人体系，培养出更多德才兼备、适应时代发展需求的优秀人才。

副校长朱诵玉对学校一年以来的整体情况作了回顾。他说，这是艰难的一年，也是收获的一年，圆满完成一年的教与学的任务，学校社会声誉良好，师生对学校的认同感加强。同时，这也是值得思考的一年，学校在管理方式上不断探索最优化，但在课程教学、家校沟通、学生心理建设等方面都还有上升空间。

副校长冯志兰温情总结“幸福比成功更重要，成人比成才更关键”。强调家长应关注孩子身心健康发展，通过高质量的亲情陪伴和扎实的阅读习惯培养，为孩子幸福童年和长远发展奠基。倡导家校携手，守护孩子自然的成长节律。

高中部聚焦“选科深耕”与升学规划。各班主任结合班级情况进行个性化分析，布置分层暑假任务，强调假期“规律作息+心理监测”的重要性。

初中部围绕“学业精进·边界共识”这一核心，各班主任及学科教师引导家长科学诊断学情，明确家校职责边界，共同提升学习效能感。

小学部聚焦习惯养成与兴趣激发，各班主任及学科教师展示阅读素养、实践能力培养成果，倡导家庭落实“每日共读”、“劳动体验”等微小而持续的行动。

同心致远，蓄力未来。本次家长学校活动，以“交”为纽带，深刻诠释了“教育是静待花开的艺术，更是科学耕耘的实践”，为培养具有“阳光、担责、创造、优雅”特质的交大实验学子，成就每个孩子“幸福而完整的人生”奠定了更为坚实的基础。